Смородина — школа с душой

От филологии — к живому языку

Мой профессиональный путь начался с литературы.

Я окончила Тбилисский государственный университет по специальности «Русская филология», получила степень магистра в области теории и практики перевода, а затем защитила докторскую диссертацию по русскому и польскому символизму. Позже прошла профессиональную переподготовку по методике преподавания русского языка как иностранного в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова.

Я преподавала в Тбилисском государственном университете историю русской и польской литературы и литературу русской эмиграции. Позже работала со студентами Института русского языка и культуры МГУ.

Но особенно важным для меня стал опыт создания языкового погружения.

От Yale Study Abroad in Georgia — к Smorodina

Я стояла у истоков появления летней программы Yale Study Abroad in Georgia в Грузии и создавала её локальную инфраструктуру практически с нуля.

Для программы я выстроила сеть принимающих семей, преподавателей, гидов и локальных партнёров, участвовала в организации учебного процесса и разработке культурной программы и маршрутов по стране. Затем в течение нескольких лет совмещала работу локального координатора программы с преподаванием русского языка американским студентам Yale University. Моя работа в программе включала управление программой, организацию обучения групп разных уровней, проживания студентов и культурных поездок по Грузии.

Именно там я ещё раз увидела то, во что давно верила как преподаватель: язык невозможно по-настоящему отделить от жизни на этом языке.

Можно выучить падежи, знать виды глагола и читать сложные тексты — и всё равно растеряться, когда за соседним столиком начинается быстрый разговор, кто-то шутит, перебивает собеседника или употребляет выражение, которого никогда не было в учебнике.

Поэтому Smorodina во многом продолжает идею, которую я много лет реализовывала на практике: сначала дать студенту серьёзную языковую базу, а затем помочь ему превратить русский из изучаемого языка в язык собственного опыта.

Литература — вторая половина моей профессии

Я не только преподаватель.

Я литературовед, исследователь, переводчик и поэт. Мои научные работы посвящены русской и польской литературе, славянской культуре и художественному переводу.

Литературой я занимаюсь с юности: становилась лауреатом поэтических фестивалей и конкурсов в России, Грузии и Армении, получала награды за художественный перевод, участвовала в научных конференциях и литературных проектах.

Сегодня эта часть моей жизни продолжается в Батуми: я организую и веду регулярные поэтические вечера, где встречаются современные авторы и читатели, звучат стихи и разговоры о литературе.

Для меня всё это непосредственно связано с преподаванием. Филология научила меня понимать устройство языка, перевод — чувствовать мельчайшую разницу между похожими словами, исследовательская работа — искать точные ответы, а поэзия — слышать то, что не всегда можно объяснить грамматическим правилом.

Почему я преподаю онлайн

Я никогда не стремилась строить жизнь вокруг одной кафедры или одного рабочего кабинета.

До пандемии у меня был собственный кабинет для очных занятий в Тбилиси. Позже большая часть моей преподавательской работы перешла онлайн — сначала из-за обстоятельств, а затем потому, что этот формат оказался удивительно созвучен моей жизни.

Я много путешествую: с 2020 года побывала более чем в двадцати странах. Возможность продолжать работать со своими студентами из разных точек мира дала мне профессиональную свободу, которой я очень дорожу.

Поэтому онлайн-преподавание для меня — не временная замена «настоящей» университетской работе. Это сознательный выбор, который позволяет мне соединять преподавание, исследования, литературные проекты, путешествия и создание собственной школы.

А Smorodina стала следующим шагом: возможностью собрать всё, чему я научилась за эти годы, в одной системе.

Зачем я создала Smorodina

Мне хотелось создать школу, в которой не приходится выбирать между академическим качеством и живым человеческим общением.

Здесь мы можем серьёзно разбираться в грамматике — и одновременно обсуждать современную речь. Читать литературу — и учиться понимать шутки. Говорить о культуре — и замечать, как она проявляется в самых обычных словах и интонациях.

А после онлайн-занятий можно сделать следующий шаг: приехать в Грузию и попробовать жить на русском — общаться, путешествовать, знакомиться с людьми и обнаруживать, что язык, который когда-то существовал только в учебнике, постепенно становится своим.

Именно ради этого я создала Smorodina.